Η συνταγή για το «Μπορώ» – Μαθαίνω να προσπαθώ!

Ο φίλος μας Γέτι, μάς έστειλε μια ξεχωριστή «συνταγή για το Μπορώ»! Αυτή η συνταγή περιείχε • λίγη υπομονή • πολλά φλιτζάνια προσπάθειας • μια κουταλιά θάρρος • μπόλικη χαρά • φίλους που μας στηρίζουν Μας θύμισε πως όλοι μπορούμε να καταφέρουμε πράγματα, ακόμη κι αν στην αρχή φαίνονται δύσκολα, αρκεί να προσπαθούμε, να πιστεύουμε στον εαυτό μας και να ζητάμε βοήθεια όταν τη χρειαζόμαστε. Τα παιδιά, μέσα από συζήτηση και ανταλλαγή εμπειριών, εμπλούτισαν τη συνταγή προσθέτοντας τα δικά τους «υλικά» που βοηθούν να πετυχαίνουμε τους στόχους μας. Στη συνέχεια, κατέγραψαν τις ιδέες τους και δημιουργήσαμε τη δική μας ομαδική “Συνταγή για το Μπορώ”.

Η ταυτότητα του Γέτι

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας για τον «Γέτι», τα παιδιά ανέλαβαν να δημιουργήσουν την ταυτότητα του μυθικού μας φίλου! Αρχικά, συζητήσαμε όλοι μαζί ποια στοιχεία θα μπορούσε να περιλαμβάνει η ταυτότητα , όπως ηλικία, ύψος, τόπος κατοικίας, αγαπημένη τροφή κ.ά. Τα παιδιά έδωσαν πολλές και ευφάνταστες προτάσεις, που μας δυσκόλεψαν ευχάριστα στην επιλογή. Για να αποφασίσουμε δίκαια, χωριστήκαμε σε ομάδες. Κάθε ομάδα ανέλαβε ένα διαφορετικό χαρακτηριστικό του Γέτι. Τα παιδιά ανέλαβαν ρόλους και συνεργάστηκαν για να επιλέξουν την πρόταση της ομάδας τους. Έγραψαν τις ιδέες σε χαρτάκια, έκαναν κλήρωση και κατέγραψαν το αποτέλεσμα. Στην ολομέλεια, κάθε ομάδα παρουσίασε το χαρακτηριστικό που επέλεξε, μοιράστηκε τι τους δυσκόλεψε και τι τους άρεσε στη διαδικασία. Έτσι, με ομαδική δουλειά και φαντασία, διαμορφώσαμε την τελική ταυτότητα του Γέτι!

Είμαστε ότι τρώμε!!🌽🌶🥒🥬🥦🍅

Με αφορμή το εργαστήριο δεξιοτήτων "Είμαστε ότι τρώμε " της θεματικής ενότητας διατροφή, συζητήσαμε για τη διατροφική αξία του μήλου μέσα από παροιμίες και την αναζήτηση πληροφοριών στο διαδίκτυο και την παιδική λογοτεχνία. Τα χωρίσαμε σε κατηγορίες κόκκινα ,πράσινα, ξινόμηλα, μπανανόμηλα και τα γευτήκαμε. Μέσα από την αναζήτησή μας εντοπίσαμε και τον πίνακα του Ρενέ Μαγκρίτ " Ο άνθρωπος του Θεού" ,στον οποίο απεικονίζεται ένας άντρας που κρύβει το πρόσωπό του πίσω από ένα πράσινο μήλο. Τα παιδιά έκαναν υποθέσεις για το λόγο που μπορεί να κρύφτηκε πίσω από ένα μήλο οι οποίες καταγράφηκαν.  Έφτιαξαν τους δικούς τους πίνακες σαν εικαστική απεικόνιση του πίνακα του Μαγκρίτ.

Ένα πλαίσιο κορνίζας που βρέθηκε στην τάξη μας έγινε η αφορμή να θελήσουν και αυτά να φωτογραφηθούν σαν τον άνθρωπο πίσω από το μήλο. Εξέφρασαν και τους δικούς τους λόγους που μπορεί να ήθελαν να κρυφτούν πίσω από κάτι, στη συγκεκριμένη περίπτωση από ένα μήλο και συζητήσαμε έτσι πάλι για τα συναισθήματά μας  και τη διαχείρισή τους.

Και επειδή η σωστή διατροφή πάντα πρέπει να συνοδεύεται και με άσκηση βρήκαν τρόπους να ασκήσουν το σώμα κρατώντας ένα μήλο και φυσικά βγήκαμε και  σχετικές φωτογραφίες.

Όμως στο νηπιαγωγείο όλα τρέχουν και συνδυάζονται και έτσι έφτασε και η 17 Νοεμβρίου. Ο άνθρωπος του Θεού με το πράσινο μήλο έγινε αφορμή  για μια ομαδική εργασία κατά την οποία τα παιδιά φιλοτέχνησαν τον δικό τους αντίστοιχο πίνακα με τέμπερες, τυπώματα και κολλάζ και στη θέση του προσώπου του άντρα έφτιαξαν και κόλλησαν το σήμα της Ειρήνης για την οποία αγωνίστηκαν οι φοιτητές του Πολυτεχνείου!

 

Ένα ρομπότ από ανακύκλωση

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, τα παιδιά συζήτησαν για το τι είναι ανακύκλωση, τι υλικά μπορούμε να επαναχρησιμοποιούμε και πως ακόμη και "άχρηστα" αντικείμενα μπορούν να γίνουν κάτι εντελώς καινούριο. Έτσι, η ανακύκλωση απέκτησε φαντασία, χέρια, πόδια και ένα φωτεινό χαμόγελο, αφού τα παιδιά κατασκεύασαν ένα ρομπότ αποκλειστικά από ανακυκλώσιμα υλικά. Κουτιά από δημητριακά, πλαστικά καπάκια, ρολά από χαρτί κουζίνας, κουτάκια και ό,τι άλλο θα κατέληγε στον κάδο, μεταμορφώθηκαν σε ένα ρομπότ οικολογικό και μοναδικό!

Εργαστήρι δεξιοτήτων: Το ηλικιακό σύστημα ☀️

Εργαστήρι δεξιοτήτων τα δικαιώματα του Αρλεκίνου!

eTwinning project: My world of science

eTwinning project: My world of science 

Γνωρίσαμε τον Αϊνστάιν και παίξαμε, ψηφιακά παιχνίδια και δημιουργήσαμε ομαδικό κολάζ "Ο Αϊνστάιν μαθητής"

Γνωρίσαμε τον Αρχιμήδη, μάθαμε για την άνωση και πραγματοποιήσαμε πειράματα πλεύσης και βύθισης

Γνωρίσαμε τον Γαλιλαίο και παίξαμε ψηφιακά

Γνωρίσαμε τη Μαρί Κιουρί και τις ανακαλύψεις της

Μάθαμε τι είναι το DNA και κατασκευάσαμε ένα μοντέλο DNA

Νηπιό=μαγειρέματα ! Ντεντέκτιβ δράσης🌏🍅🌶🫑

Οι μικροί μάγειρες σήμερα δεν μαγείρεψαν αλλά  και κάτι.... μαγειρεύουν! Γίνονται ντεντέκτιβς διατροφής και θα συμμετέχουν σε μαθητικό  διαγωνισμό για τη βιώσιμη διατροφή και την  κυκλική οικονομία με τίτλο "Σκέφτομαι πέρα από το πιάτο μου"! Μέσα από δημιουργικές κατασκευές θα μάθουν ότι η διατροφή μας έχει αντίκτυπο στο περιβάλλον και όλοι πρέπει να αναλάβουμε δράση.(earth)(shrug)

Ενεργός πολίτης-μαζεύω καπάκια =μοιράζω χαμόγελα 😍

Δράση ενεργού πολίτη 

Μαθαίνουμε να σκεφτόμαστε τους συνανθρώπους μας με κινητικές δυσκολίες και στέλνουμε το μήνυμα στη γειτονιά του σχολείου μας ....Μαζεύουμε καπάκια ....μοιράζουμε χαμόγελα !

Τα χέρια δεν χτυπάνε -Τα χέρια αγαπάνε 👋

Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε!

Από την επίσκεψη της θεατρικής ομάδας όπου με βιωματικό τρόπο  μάθαμε ότι τα χέρια αγαπάνε 👋❤️